Януш Корчак Януш Корчак (1878-1942) - настоящее имя Генрик Гольдшмидт родился в Царстве Польском (Российская империя), в Варшаве, 22 июля 1878 года. Нам он известен как педагог, писатель, врач и общественный деятель. Его школьные годы прошли в Варшаве, в русской гимназии. В 1898 г. он поступил на медицинский факультет Варшавского университета. Но уже в ранней юности его очень интересовали проблемы педагогики, иногда он брал подработку репетитора. Летом 1899 г. он специально ездил в Швейцарию, чтобы поближе познакомиться с педагогическим наследием Песталоцци. В своей поездке Корчак особенно интересовался постановкой дела в школах и детских больницах. Получив диплом врача в 1903 г., он в 1904-1905 гг. принимал участие в русско-японской войне в качестве военврача. В 1903-1911 гг. он работал в еврейской детской больнице воспитателем в летних детских лагерях. Являлся членом еврейского благотворительного Общества помощи сиротам. В 1907 г. Корчак в течение года учился в Берлине: слушал лекции по педиатрии и проходил практику в детских клиниках, знакомился с работой различных медицинских и воспитательных учреждений.
В 1911 году Януш Корчак основывает «Дом сирот» для еврейских детей в доме 92 на улице Крохмальной, которым руководил (с перерывом в 1914−1918 гг.) до конца жизни. Дом существовал исключительно на частные пожертвования. С 1914 г. Я. Корчак служил ординатором полевого госпиталя русской армии, вместе с госпиталем он прошёл по фронтам, – от Восточной Пруссии до Тернополя. Именно на фронте он написал свою самую главную педагогическую книгу – «Как любить ребёнка». В СССР неоднократно выходили книги о жизни и педагогических взглядах Корчака. С 1918 г. он первым из педагогов начал выступать на радио с просветительскими беседами на темы воспитания, прежде всего семейного воспитания. Его «радио-псевдоним» – «Старый Доктор» – знала вся Польша. Его приглашали читать лекции в Свободном польском университете и на Высших еврейских педагогических курсах; он выступал консультантом в суде по делам малолетних преступников, сотрудничал с журналами. В 1919–1936 гг. он также принимал участие в работе интерната «Наш дом» («на Белянах»), – детского дома для польских детей. В 1926–1932 гг. редактировал еженедельник «Малое обозрение».
Началась вторая мировая война. Корчак был арестован, несколько месяцев он провёл в тюрьме. В 1940 г. «Дом сирот» был перемещён в Варшавское гетто. Корчак отклонил все предложения почитателей его таланта вывести его из гетто. В гетто Януш Корчак отдавал все силы заботе о детях, героически добывая для них пищу и медикаменты. В августе 1942 г. пришёл приказ о депортации Дома сирот. Корчак пошёл вместе со своей верной помощницей Стефанией Вильчинской (1886–1942), другими воспитателями и примерно двумястами детьми на станцию, откуда их в товарных вагонах отправили в концлагерь Треблинка. Он отказался от предложенной лично ему свободы, и предпочёл остаться с детьми и другими сотрудниками, приняв с ними смерть в газовой камере (предположительно 6 августа).
Печататься Корчак начал в 1898 г.; тогда же он взял и свой псевдоним Януш Корчак, под которым он навсегда вошел в историю. Читательский успех пришел к таким его повестям для взрослых и детей, как «Дети улицы», «Дитя гостиной», «Лето в Михалувке», «Юзки, Яськи и Франки», «Слава», «Бобо», «Роковая неделя», «Король Матиуш Первый», «Король Матиуш на необитаемом острове», «Банкротство маленького Джека», «Когда я снова стану маленьким», «Кайтусь-чародей», «Упрямый мальчик: Жизнь Пастера» и др.
Корчаку принадлежит также свыше двадцати книг педагогической направленности. Среди них «Правила воспитания», «Как любить ребенка», «Как любить детей», «Право ребенка на уважение», «Шутливая педагогика», «Один на один с Богом», «Правила жизни. Педагогика для детей и для взрослых». Все его произведения объединяет общая идея – ребенок достоин уважения и любви, как и любой член общества. Уважение – это то чувство, которое не связано с умилением, это уважение прав, потребностей ребенка.
Особое место среди его произведений занимает научно-популярный труд «Как любить ребёнка». Эта книга является ярким примером мировой педагогики. Она незаменима для родителей и педагогов, книга учит настоящей любви, без систем и специальных методик. В ней не приводятся дидактические наставления, разработанные правила для руководства в педагогической практике. Это книга педагогического опыта и наблюдательности, наполненная огромной любовью к ребенку. Преподаватель, по Корчаку, «…сам тот ребенок, которого должен раньше, чем других, узнать воспитать, научить». Наставник вместе с ребёнком должен радоваться, грустить, доверять и любить. Главное профессиональное качество по Корчаку – это доброта. Книга «Как любить ребёнка» и сегодня не потеряла своей актуальности. Она является путеводителем в решении многих проблем семейного воспитания.